berita.depok.go.id - Capaian kemampuan literasi dan numerisasi pada jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Depok menunjukkan hasil yang beragam pada 2025.
Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kota Depok, Wahid Suryono menegaskan, pentingnya membangun budaya literasi dan numerisasi sejak dini. Literasi tidak hanya sebatas kemampuan membaca, tetapi juga memahami serta memaknai isi bacaan.
“Anak-anak harus mampu memahami apa yang mereka baca, kemudian merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi fondasi penting dalam membentuk pola pikir kritis,” ujarnya dalam kegiatan Forum Rencana Kerja (Renja) Disdik, Jumat (27/02/26).
Ia menjelaskan, pada 2025 di jenjang SD, kemampuan literasi berhasil melampaui target yang ditetapkan. Dari target sebesar 63,37, realisasi capaian mencapai 68,37. Namun, capaian numerisasi SD belum memenuhi target. Dari target 68,37, realisasi berada di angka 56,84.
Sementara itu, pada jenjang SMP, kemampuan literasi tercatat sesuai antara target dan realisasi, yaitu 79,87. Adapun numerisasi SMP sedikit melampaui target. Dari target 67,67, realisasi mencapai 67,76.
Selain literasi, Wahid juga menyoroti penguatan numerisasi. Numerisasi merupakan kemampuan memahami, menggunakan, serta menafsirkan angka atau data dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
“Masih banyak siswa yang kesulitan ketika dihadapkan pada soal-soal berbasis numerik. Ini menjadi perhatian serius yang harus kita tangani bersama,” katanya.
Ia menambahkan, rendahnya minat baca menjadi salah satu tantangan yang memengaruhi capaian tersebut. Anak-anak saat ini cenderung lebih tertarik pada penyampaian informasi yang bersifat instan dibandingkan membaca.
“Kita memerlukan peran langsung dari tenaga pendidik dan masyarakat dalam menumbuhkan budaya membaca serta meningkatkan kemampuan numerisasi anak. Mudah-mudahan berbagai upaya yang kami rumuskan berdampak nyata bagi kualitas pendidikan di Kota Depok,” tutupnya. (MGG Syifa/JD08/ED02)
